Hola compis, ¿qué hacéis en FP?

Toca escribir una entrada muy relacionada con el último post para hablar de la falta de conocimiento que, no sólo se da entre diferentes etapas y centros educativos. Algo que, lamentablemente (por lo que implica), también se da en los propios centros educativos entre los diferentes estudios que pueden ofrecerse en los mismos. Es muy habitual encontrarnos institutos donde, aparte de ofrecer ESO y Bachillerato, se imparten determinados ciclos de Formación Profesional. Pues bien, da la sensación que los únicos que saben lo que se hace en dichos ciclos o, incluso el nombre de los mismos (sí, hay compañeros que no saben ni qué ciclos se dan en sus centros), son los que trabajan impartiendo docencia en los mismos. No es ficción, es una triste realidad.

Fuente: http://www.mirajerez.com
Fuente: http://www.mirajerez.com

Quizás se deba a mi cariño por la Formación Profesional por ser donde empecé a impartir docencia. Quizás sea porque siempre he procurado saber qué se hace en los centros educativos donde he recalado. Quizás sea que soy un pesado preguntón a quien le interesa preguntar a todo el mundo qué están haciendo para así poder coger ideas para mis clases. Quizás sea porque, en el fondo, tengo espíritu de cotilla :)

Pues bien, en mi centro casi nadie (por verlo en clave positiva) sabe qué ciclos se están impartiendo. Ni la cantidad de alumnos que tienen. Ni los problemas con los que se encuentran. Y, mucho menos, en qué proyectos están metidos. Porque ya el súmum del despropósito es que ni tan sólo los miembros del equipo directivo sepan lo que se está haciendo. Es lo que tiene montar equipos directivos sin representar en los mismos a profesionales de todas las etapas que se imparten en el centro. Y con lo fácil que sería hacer una simple pregunta a nuestros compañeros que dan clase en esas etapas. Con lo fácil que sería, entre café y café, preguntar… compis, ¿qué hacéis en FP?

La Formación Profesional es una de las grandes desconocidas por la mayoría de docentes de ESO y Bachillerato. Sí, el patito feo del centro. Un patito feo que es mucho más cisne de lo que muchos se piensan. Unos estudios importantísimos para muchos alumnos. Un trabajo fantástico que podría compartirse con todo el centro. Sí, compartir visiones se hace imprescindible. Coordinarse, ya no sólo entre diferentes etapas impartidas en centros alejados. Coordinarse en nuestro propio centro. Porque si no sabemos lo que pasa ni tan sólo en “nuestra casa” cómo vamos a poder analizar una mejora educativa significativa en nuestro centro. Si permitimos que dicho desconocimiento sea considerado como algo normal y potenciamos los guetos profesionales (porque todos sabemos que en los centros educativos los docentes de FP van por su lado) estamos haciendo un flaco favor a nuestros alumnos. Perder de vista todo lo que hacemos en nuestro contexto más cercano y cómo se hace nos sesga, en mucho, la realidad.

Yo he entrado en algunas ocasiones en las aulas donde dan clase los de ciclos. Sí, tienen sus propias aulas para que “no se mezclen”. Incluso, en algunos centros, se varían las horas de salida de los alumnos de FP para que no se mezclen con los de Bachillerato o la ESO. Da gusto entrar en ellas. Da gusto saber lo que se hace (porque es mucho y muy bueno). Incluso me permito, si me lo piden, intentar montar alguna charla sobre temas que conozco. Por cierto, la semana que viene voy a dar una charla sobre WordPress en algún hueco que tengo a esos alumnos de ciclos porque, sabéis qué, yo sí sé bastantes cosas de lo que hacen mis compis en FP.