En el día de ayer leí a alguien en las redes sociales (lo siento, pero he sido incapaz de encontrar el post en X) en el que se decía que jamás se debería hacer un congreso o unas jornadas educativas sin contar con la opinión o presencia de familias y alumnado. Y, como es algo…
En los últimos tiempos intento, aunque sé que es imposible al cien por cien, aislarme de valoraciones inmediatas cuando procedo a la lectura de una determinada información sobre educación publicada en un medio o, simplemente, que me llega por las redes sociales. También poco en barbecho siempre cualquier noticia que pueda llegarme por terceros o,…
Tomar decisiones en el ámbito educativo debería sostenerse sobre la base de teorías, investigaciones y prácticas probadas. Lo sé. Incluso a pesar de tener fundamento, tanto las decisiones que pueden tomarse a nivel macro o micro, pueden tambalearse en sus resultados debido a lo imprevisible del comportamiento humano (trabajamos con personas) o a la singularidad…
El otro día publiqué una lista de 25 cuentas de X a seguir. Además, al día siguiente me disculpé por haber hecho una lista ya que, aunque se hagan con toda la buena intención, siempre hay una gran parte de subjetividad en las mismas. Bueno, más que disculparme, reflexioné sobre el tema. No, no os…
Ya os he contado por aquí que, conforme ha ido pasando el tiempo, he ido leyendo más y, quizás, me he ido haciendo más mayor (con todo lo que ello implica y no todo es malo), ha cambiado mi idea acerca de ciertas cosas. Especialmente en lo que hace referencia a relacionar, por imposición mediática…
En el día de ayer publiqué un listado de 25 cuentas en X (enlace) que, en MI OPINIÓN, son interesantes en el ámbito educativo. Sabía que hacer un listado hace que, por desgracia, no todo el mundo esté contento. O que, en el caso de la que hice, te digan que falta fulanito o menganito…
Hacía muchísimo tiempo que no escribía un listado de “cuentas a seguir” en X (antaño Twitter). Han cambiado mucho las cosas en esta red y, en mi caso, he pasado desde septiembre de usuario activo a usuario lector, con la salvedad de seguir compartiendo ahí los artículos que escribo en este blog. Y reconozco que,…
Me he levantado a las cuatro de la mañana. He intentado volver a conciliar el sueño por media hora. He visto que el sueño no llegaba y he optado, dentro de los despropósitos matutinos que hago en ocasiones, ponerme a finiquitar un documento en el que he trabajado estos días y, por desgracia, a leer…
Es imposible no prestar atención a los desvaríos de algunos. Especialmente cuando los mismos atentan, tanto contra el sentido común como contra el alumnado al que, supuestamente, deben formar y capacitar. Es que, aunque uno haya visto pedagogos defendiendo la “no evaluación” o, tal y como he visto hoy, cursos de formación para equipos directivos…
Hace unos días llegó a mis manos un artículo, titulado “¿Qué hacemos con el cuchillo? La finalidades de la evaluación” en el que, más allá de los desvaríos pedagógicos del mismo, diciendo que lo mejor para mejorar el sistema educativo es no evaluar, también acudía al elemento “viñeta” para defender sus postulados. Es que lo…
