Exàmens PAU Tecnologia Industrial (molts resolts) de Catalunya (anys 1999-2009)
Per correu electrònic, m’ha arribat la petició de molts alumnes de Catalunya de si podia penjar a la xarxa els exàmens de les diferents matèries de modalitat que s’imparteix des dels Departaments de Tecnologia dels centres, és a dir, Electrotècnia i Tecnologia Industrial.
Doncs bé, en aquesta entrada faré referència a la modalitat de Tecnologia Industrial, però abans de res poso l’enllaç a la pàgina web on ens informen de les PAU, una pàgina imprescindible de llegir-nos i tenir sempre a mà, si som alumnes que ens presentem a les PAU a Catalunya, sigui per aquesta matèria o per qualsevol altra.
A més dels exàmens d’altres anys, també us penjaré un bon material elaborat per Xavier Rosell, amb preguntes tipus test, un entrenador i diverses qüestions per posar-te a prova per aquesta cita tan important.
Exàmens de Selectivitat de Tecnologia Industrial
- Setembre 2009 enunciats – sol·lució
- Juny 2009 enunciats – solució
- Setembre 2008 enunciats – solució
- Juny 2008 enunciats – solució
- Setembre 2007 enunciats – solució
- Juny 2007 enunciats – solució
- Setembre 2006 enunciats – solució
- Juny 2006 enunciats – solució
- Setembre 2005 enunciats – solució
- Juny 2005 enunciats – solució
- Setembre 2004 enunciats – solució
- Juny 2004 enunciats – solució
- Setembre 2003 enunciats – solució
- Juny 2003 enunciats – solució
- Setembre 2002 enunciats – solució
- Juny 2002 enunciats – solució
- Setembre 2001 enunciats – solució
- Juny 2001 enunciats – solució
- Setembre 2000 enunciats – solució
- Juny 2000 enunciats – solució
- Setembre 1999 enunciats – solució
- Juny 1999 enunciats – solució
Entrenador TEST
Aquest entrenador és una eina informàtica adreçada als estudiants de batxillerat que té com a objectiu ajudar-los a comprovar el seu grau de coneixement de la matèria de Tecnologia Industrial. Aquest aplicatiu facilita l’autoavaluació i ajuda a l’estudi.
Podeu accedir a aquest entrenador fent clic aquí.
Posa’t a prova
Posa’t a prova és una oferta educativa de tests interactius, dissenyats pel Departament d’Educació i d’Universitats, amb qüestions de diferents matèries de les PAU, per incentivar l’estudi i l’autoavaluació. Hi ha disponible el test per a Tecnologia Industrial i per a Electrotècnia, només canviant la selecció al caixetí desplegable de la dreta.
I finalment, com a material també molt bo, diferents qüestions tipus test de la matèria, emmarcades en dos àmbits diferents: un àmbit general de la matèria i un, orientat a la part d’organització industrial que es dóna en la matèria.
Qüestions tipus Test
- Relacionades amb la part general de Tecnologia Industrial
- Relacionades amb la part d’Organització Industrial (de la qual darrerament sempre posen alguna coseta)
Finalment només desitjar-vos molta sort, i tornar a agraïr el bon recull que ha fet Xavier Rossell, gràcies al qual us he pogut penjar fàcilment tots aquestos recursos i material esmentat anteriorment.
Estructura de l’examen i Criteris d’avaluació de les PAU de Tecnologia Industrial (2009/2010) a Catalunya
Com ja es van apropant les dates de les proves de Selectivitat, intentaré anar penjant material sobre les matèries de l’àrea de Tecnologia, per tal que pugueu anar preparant aquestes temudes proves. Us penjaré tot el què vagi trobant per la xarxa que us pugui interessar, entre això, les Estructures d’examen i els Criteris d’avaluació, de Tecnologia Industrial que entren a Selectivitat, obtingut directament de fonts oficials (el Departament d’Innovació, Universitats i Recerca de la Generalitat de Catalunya).
Estructura de l’examen
Cada examen consta de dues parts de dos exercicis cadascuna.
- La primera part (dos exercicis) és comuna i tindrà una puntuació total entre 4 i 6 punts.
- La segona part (dos exercicis) té dues opcions (A i B), entre les quals cal triar-ne una.
Exercicis
- El primer exercici de la primera part estarà format per 5 qüestions amb 4 respostes cadascuna de les quals només una serà bona. No es podrà triar més d’una resposta per qüestió.
- La resta d’exercicis seran, en general, més de tipus resolutiu (“Determineu…”, “Representeu…”) que expositiu (“Expliqueu…”, “Raoneu…”), i sovint es demanaran resultats numèrics. Les dades numèriques aniran sempre expressades en unitats del Sistema Internacional amb els múltiples i submúltiples corresponents.
Puntuació
- Cada qüestió del primer exercici de la primera part ben contestada tindrà un valor de 0,5 punts, mal contestada -0,16 punts i no contestada 0 punts.
La resta d’exercicis es puntuaran entre 1,5 i 3,5 punts en funció de la seva dificultat i extensió. Dins de cada exercici podrà haver-hi diferents apartats amb la seva puntuació explícita compresa entre 0,5 i 1,5 punts.
- Valorar el coneixement de conceptes i lèxic bàsics de la matèria. (Es fa usualment de manera implícita amb la correcta interpretació dels enunciats: “L’energia consumida per una bomba de calor…”, “El carro portaeines d’un torn avança…”.).
- Valorar la capacitat d’aplicar els models matemàtics a l’anàlisi de situacions i artefactes relacionats amb aspectes bàsics i simples de la tecnologia. Uns i altres es presenten de manera que es puguin analitzar correctament per mitjà de models algèbrics. (Cal entendre, però, l’existència dels models diferencials.).
- Valorar la capacitat d’arribar a resultats concrets amb les unitats correctes: valors numèrics, gràfics, esquemes, etc.
Aspectes a considerar en l’avaluació
- Si es considera que un apartat es divideix en plantejament (“Tenim…”, “Es demana…”), desenvolupament (“L’aplicació del teorema amb aquesta hipòtesi permet…”) i resolució (“A l’expressió del teorema es substitueix… i simplificant s’obté…”) fins arribar al resultat, per obtenir puntuació de l’apartat cal presentar de manera endreçada i intel•ligible el desenvolupament. (Un resultat es desestima si no s’indica la procedència, però no s’ha de copiar o recrear l’enunciat.).
- Per obtenir la màxima puntuació cal, on sigui aplicable: Arribar al resultat numèric correcte amb unitats correctes (del Sistema Internacional amb els múltiples i corresponents). Presentar els gràfics indicant les escales amb unitats correctes. Presentar els esquemes, diagrames de blocs, etc. sense ambigüitats.
- Es valoren positivament la pulcritud, concisió, precisió i claredat en la presentació. És bo fer a part i separar esborranys, càlculs previs, etc., del desenvolupament i resolució que es donen per bons. Aquests, en general, només cal que incloguin comentaris concisos (“Suposant el frec negligible s’obté…”).
Per altra banda:
- Es penalitzen fortament de manera que poden arribar a anul•lar la puntuació en un apartat: Els errors dimensionals i conceptuals en els raonaments.
Els resultats sense unitats o expressats en unitats no pertanyents al Sistema Internacional amb els múltiples i submúltiples corresponents. - Els errors numèrics que portin a resultats raonables (p.ex. dins de l’ordre de magnitud del resultat correcte) només es penalitzen lleument. Altres errors numèrics, com per exemple un canvi de signe, poden arribar a ser considerats errors conceptuals (p.ex. una pressió absoluta negativa).
En preguntes encadenades no es penalitzen els errors derivats dels resultats anteriors, sempre i quan prendre aquests com a dades no representi un error conceptual i els resultats que se’n derivin siguin raonables.
El document de “Orientacions per a l’examen de tecnologia industrial” d’aquesta matèria es troba en format PDF en el document annex.
Orientacions per a l’examen de tecnologia industrial (32 Kb) 
Model d’examen de “Mercat” dins la matèria de Tecnologia Industrial
Ja se que posar un article per sols donar-vos un examen us pot semblar excessiu, però crec que com més informació tingueu disponible en aquest weblog millor. Aquest és l’examen que van posar a l’IES San José de Villanueva, dins de la matèria de Batxillerat de Tecnologia Industrial.
Exàmens de Tecnologia Industrial (Energies)
A continuació us penjo un parell de models d’examen amb les seves sol·lucions, de dos temes que es donen dins la matèria de Tecnologia Industrial, realitzats a l’IES Cánovas del Castillo, i disponibles gràcies al blog del seu Departament de Tecnologia.
L’energia i la seva transformació
Examen.Tema Energía y Transformación.TI-I
Examen.TemaEnergía y Transformación.TI-I.Solución
Energies no renovables
Examen.Tema Energías no renovables.1.TI-I
Examen.TemaEnergías no renovables (solución).2.TI-I
Enunciats proves PAU de la Comunitat d’Andalusia (varis anys)
A continuació teniu els enunciats (en algun cas també hi ha els criteris de correcció) de la matèria de Tecnologia Industrial per a les Proves d’Accés a la Universitat de les universitats d’Andalusia desde l’any 2001 fins el 2008.
Qüestions i problemes d’Electrònica Digital (de la Selectividat a Andalusia) amb les seves sol·lucions
Una bona recopilació de qüestions i problemes resolts d’Electrònica Digital, gràcies al treball fet pel Departament de Tecnologia de l’IES Cánovas del Castillo, situat a Màlaga.
Cuestiones deElectrónicaDigital
Problemas deElectrónica Digital
Opciones de Suscripción
Licencia
Este obra está bajo una licencia de Creative Commons Reconocimiento-NoComercial-CompartirIgual 3.0 Unported.
Comentarios recientes