Manual de Moodle 2.4

92 Flares Twitter 34 Facebook 24 Google+ 25 LinkedIn 9 Email -- 92 Flares ×

Sé que últimamente estoy siendo una persona muy crítica con el uso de Moodle como entorno virtual de aprendizaje pero, lo que sí debo reconocer es la gran expansión de la plataforma en la mayoría de centros educativos (en algunos usado con mayor o menor profusión).

Es por ello que, llegando a mis manos un manual de Moodle en una de sus versiones más actualizadas (la 2.4) bajo licencia Creative Commons y en castellano, vía un tuit de Raül Fernández (@raulf), no puedo dejar de colgaroslo a continuación.

Aprovecho para agradecer a los autores del mismo (Juan V. Conde Vides, Jorge García Rodríguez, David García Luna, Alberto Hermiz Ramírez, Ana Osorio Navarro, Juan José Moreno López y Pablo Luis Muños Solís) su magnífico trabajo y el ponerlo a disposición de todo el mundo. Un gran material que espero os resulte interesante.

Comments

  1. says

    Ah!, y que conste que tampoco soy un gran defensor de Moodle, pero hasta la fecha creo que es lo mejor para evitar que los estudiantes enloquezcan con tanto blog particular de profesor, enalces a vídeos de You Tube, etc.
    Ordenar y clasificar son fundamentales en el mundo digital y Moodle ayuda a tener prácticamente todo bien clasificado en un sólo sitio en el que poder consultar.

  2. says

    Moodle organiza, y muy bien, contenidos y actividades. Además permite, en esta versión, el trabajo y evaluación por grupos y subgrupos. En la versión 2.5 permite los badges para gamification.
    Y muchas otras cosas. El problema no es moodle es el uso que se hace con él, como si fuera un simple repositorio de contenidos, pdfs ordenados y ese es el problema del docente, no de Moodle, muy bien provisto de elementos de reflexión y recursos compartidos.
    Saludos

Trackbacks

Deja un comentario