Automatización, control y olor a naftalina

Fuente: http://hapgood.us

La tecnología educativa, como nadie discute, se está usando mayoritariamente como un sistema de automatización del aprendizaje. Más control, más gestión de las calificaciones de los alumnos y, un objetivo básico... estandarizar la educación. La tecnología no es buena ni mala por ella misma pero resulta curioso que estas supuestas novedades que nos venden, sean usadas por parte de muchos para proceder a hacer aún más homogéneo un sistema educativo basado en la acción educativa sobre elementos … [Read more...]

¿Qué sueñan los docentes?

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Resistirse a compartir algo que se parece demasiado a mis sueños recurrentes se hace harto complicado. Más aún cuando la filosofía del compartir se halla distribuida a lo largo de las diferentes relaciones sinápticas del organismo. Éste es el caso que nos ocupa. Una viñeta donde, de forma interesante, nos lleva al mundo de los sueños del docente. Un mundo onírico que, una vez despiertos y bien cargados de cafeína, choca frontalmente con la realidad. ¿Qué docente no ha soñado nunca con … [Read more...]

Vivir a través de la cámara del móvil

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Las tecnologías impiden ver la realidad. Las tecnologías permiten, de forma individual, tomar una visión de la realidad actual para transformarla en un conjunto de ceros y unos que nuestro móvil se encarga de gestionar. Realidad tecnológica. Ver sin querer ver. Analizar datos cuando lo importante es disfrutar de eso que otrora fuera una realidad vivida. Un par de días atrás. Concierto de Loquillo (podría haber sido uno cualquiera de los miles que se realizan en estas fechas en nuestro … [Read more...]

Funcionarios docentes y fondos de pensiones públicos

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Resulta obvio que en determinadas ocasiones, por desconocimiento o ideología, son muchos los que no dicen la verdad cuando hablan de ciertos asuntos. Éste es el caso del que voy a hablar. Un tema que, por diferentes cuestiones, estuvo debatido en el día de ayer en una red social por parte de unos docentes y un par de representantes de UPyD. Toda la situación empieza con un tuit de @cmgrorriaran, cofundador de UPyD y responsable de acción política de dicho partido posicionándose a favor de la … [Read more...]

La semana en XarxaTIC (vol. IV)

Fuente: El coleccionista de imágener (Flickr CC)

Recopilación del segundo domingo de agosto. Artículos variopintos muy marcados por noticias que afectan al mundo educativo y también por determinadas reflexiones que, siempre desde la óptica de quien escribe, apetece hacer. Incluso, en este caso, hay entrada para un acercamiento futurista a lo que supondría dormir diez años y entrar en una de esas aulas del futuro que tantos pronostican. Septiembre 2024 Toca hacer de pitoniso. Sin bola de cristal una predicción acerca de lo que, … [Read more...]

Campus Tecnológico UGR/Google para chicas

Fuente: http://cs4hs.ugr.es/

Pido disculpas. No quiero entrar al trapo, pero me parece que difundir una actividad sexista y que dicha difusión sea realizada en clave positiva por uno de los blogs más potentes en el ámbito educativo de nuestro país es algo que, como mínimo, merece ser cuestionado abiertamente. Hoy me he enterado por Educ@conTIC de la celebración de un campus, destinado exclusivamente a chicas, ofrecido por la Universidad de Granada. Por cierto, una Universidad pagada con el dinero de todos. Me parece … [Read more...]

ReciteThis, qué fácil es crear una imagen con una frase

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Tenía un poco olvidado hablar de herramientas educativas. Hoy voy a hablar de una herramienta interesante que, bien usada, puede ser de aplicación en el mundo educativo (especialmente en el diseño de presentaciones para nuestros alumnos). Se trata de ReciteThis, una herramienta online que hace una cosa tan sencilla como obtener una imagen de una frase cualquiera. Escribimos la frase, seleccionamos el fondo entre los cientos que nos suministran y voilà... ya tenemos una maravillosa frase hecha … [Read more...]

El homeschooling, un tema muy gris

house_school

El tema del homeschooling (anglicismo usado para hablar de la escolarización en casa) me parece un tema muy gris. He escrito un par de veces sobre el tema y sigo, a día de hoy, dudando en cómo posicionarme frente al modelo. Por una parte debo decir que entiendo a aquellos que, por no gustarles el modelo educativo en alguna de sus facetas (o en todas) optan por alejar a sus hijos de un sistema educativo centralizado en búnkers homogéneos pero, a la vez, me preocupa el tratamiento de los hijos … [Read more...]

¿Se puede ser creativo con la capucha de un boli Bic?

Fuente: Victor Nunes Faces

Uno de los grandes problemas del uso de tecnología enlatada (programas que permiten hacer prácticamente de todo desde la óptica de una programación cerrada) es la imposibilidad de ir más allá de para lo que se ha previsto lo anterior. Uno no es creativo por saber usar la tecnología. Uno es creativo por ser capaz de hacer algo "diferente" con lo que tiene más a mano. La tecnología no mejora la creatividad. Como mucho es capaz de transmitir la creatividad que uno ha plasmado en su obra de forma … [Read more...]

Del iPad al Chromebook

Fuente:

Era tan sólo cuestión de tiempo. Una vez hecho un desembolso en equipamiento tecnológico, supuestamente destinado al ámbito educativo, por valor de billones de dólares llega el momento de volver a sanear a determinadas cuentas corrientes. Cuatro años después de haber empezado a introducir el iPad en los centros educativos de Estados Unidos, se empieza a orbitar un cambio hacia los Chromebooks. Esos equipos informáticos basados en el sistema operativo de Google. O sea, para que se entienda, como … [Read more...]