Claustro 3, 2, 1… ¡acción!

Fuente: Indalecio Ojanguren (Archivo General Guipuzkoa)

Los que me seguís habitualmente en las redes sociales seguramente os habréis dado cuenta que, en muchas ocasiones, uso el blog como mecanismo para alargar un planteamiento algo más de los 140 caracteres que me permite mi red social favorita. Éste es uno de esos casos: un debate acerca del artículo de Dolores Álvarez (@peralias) acerca de los Claustros, su utilidad y su gestión. Un tema controvertido por la gran cantidad de sombras que planean acerca de una reunión cuyo objetivo para la mayoría … [Read more...]

Mis herramientas para el curso 2014-2015

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Hace unos cuantos días ya hablé de la necesidad personal de hacer más transparente todo lo que voy a hacer este nuevo curso. Creo que, después de pasar por el error del uso de libros de texto la primera vez que me planté delante de un nutrido grupo de alumnos, para migrar posteriormente a entornos de trabajo cerrados (LMS tipo Moodle, Edmodo o Schoology), conviene cambiar radicalmente el concepto de cómo trabajar con los chavales. Es una evolución natural. No hay ningún tipo de presión para … [Read more...]

Y yo que quería empezar en positivo

Fuente: http://knuti.wordpress.com

Nada. No hay manera. Las situaciones educativas me superan. Intentar ser positivo cuando te toca hacer tres horas de viaje para decir hola y comentar cómo ha ido el verano con tus compañeros, recibir un paquete de reuniones improductivas (que se sabe por experiencia de cursos anteriores) y escuchar los maravillosos programas radiofónicos de tertulianos de alto nivel (léase cargos educativos y responsables de editoriales de libros de texto), hacen imposible cualquier optimismo en algo tan bonito … [Read more...]

Gracias por comentar

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Sí, me dirijo a ti. A aquella persona que, después de pasarse por aquí, ha decidido perder una parte de su valioso tiempo dejando un comentario en el blog. A ti, al que me ayuda a cuestionarme mis planteamientos con tu crítica siempre constructiva. A ti, al que piensas igual que yo. A ti, al que pensando diferente eres capaz de ejercer un diálogo para exponer tus puntos de vista. Un blog no es nada sin sus comentarios. Sin saber que hay alguien tras otras pantallas de diferentes dispositivos … [Read more...]

Algunas respuestas de un simple docente

Fuente: http://curiosidades.batanga.com

Hay varias maneras de preguntar determinadas cuestiones. Una es plantear el valor absoluto de la respuesta, predeterminado de entrada por quien realiza en voz alta las misma y otra, mucho menos usada como recurso, que consiste en dejar abierta la posibilidad de incorporar a todo el mundo en esas respuestas desde una formulación neutra de las mismas. Lamentablemente siempre resulta más fácil usar el sesgo demagógico e ideológico. Plantear preguntas cuya respuesta ya está implícita en las mismas. … [Read more...]

El mito de las 10.000 horas

Fuente: http://www.ajedrez32.com

Resulta siempre sospechoso ver como determinadas cuestiones se nos venden como certezas cuando son, por diferentes motivos, falsas. Leyendo determinados libros sobre psicología me encuentro con que habitualmente se correlacionan las horas de práctica en un determinado campo con el encuentro de la excelencia en el mismo. Yendo más allá, se supone que en diez años de práctica (o sea una dedicación de unas 10000 horas) cualquier persona puede acceder a la consideración de ser considerado excelente … [Read more...]

Más allá del uso de LMS

Fuente: http://pehemedia.com

Para quien aún no lo sepa, un LMS no es nada más una aplicación instalada en un servidor, que administra, distribuye y controla las actividades de formación de una institución u organización. En el ámbito educativo estamos acostumbrados a lidiar con ese tipo de aplicaciones: Moodle, Edmodo, Schoology, RedAlumnos, etc. Servicios que ofrecen la posibilidad de gestionar nuestras clases y, así, poder fácilmente llevar un control de las mismas. Debo reconocer que las facilidades que se ofrecen para … [Read more...]

Aulas de los 80

Fuente: María Victoria García Castelló

Recordar siempre es bonito. Más aún cuando se dispone de alguna fotografía, de esas que ahora han quedado ensombrecidas por la mala calidad de los móviles y de esos cientos de miles de fotógrafos aficionados que poco saben de fotografías, más allá de apretar un botón. Recuperar imágenes de las aulas de los 80. Compartir las mismas. Recordar que el tiempo pasa y que lo único que se ha solucionado, en algunas ocasiones (no todas), es la renovación de infraestructuras o, en algunos casos, el tapar … [Read more...]

Automatización, control y olor a naftalina

Fuente: http://hapgood.us

La tecnología educativa, como nadie discute, se está usando mayoritariamente como un sistema de automatización del aprendizaje. Más control, más gestión de las calificaciones de los alumnos y, un objetivo básico... estandarizar la educación. La tecnología no es buena ni mala por ella misma pero resulta curioso que estas supuestas novedades que nos venden, sean usadas por parte de muchos para proceder a hacer aún más homogéneo un sistema educativo basado en la acción educativa sobre elementos … [Read more...]

¿Qué sueñan los docentes?

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Resistirse a compartir algo que se parece demasiado a mis sueños recurrentes se hace harto complicado. Más aún cuando la filosofía del compartir se halla distribuida a lo largo de las diferentes relaciones sinápticas del organismo. Éste es el caso que nos ocupa. Una viñeta donde, de forma interesante, nos lleva al mundo de los sueños del docente. Un mundo onírico que, una vez despiertos y bien cargados de cafeína, choca frontalmente con la realidad.¿Qué docente no ha soñado nunca con … [Read more...]