Centrifugando contenidos

¿Qué sentido tiene usar un método educativo similar para varios alumnos con diferentes capacidades y actitudes? ¿Por qué siempre esos contenidos que se centrifugan en el cerebro de los alumnos pensamos que se han de dar de la misma forma? Incluso que dos alumnos sean de parecidas capacidades, al producirse la reacción de asimilar contenidos (en forma de conceptos o procedimientos) siempre puede suceder lo menos pensado… ¿no creéis?

 Fuente de la imagen: Desmotivar.com
EDUENTERTAINMENT

Cuando la Educación se convierte en espectáculo

En un contexto en el que el espectáculo educativo está a la orden del día, conviene reflexionar acerca de la implicación de este "eduentertainment" en nuestras aulas.
Jordi Martí

Docente desconcertado que intenta encontrar su lugar en un mundo que no entiende. O que prefiere no entender.

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En un contexto en el que el espectáculo educativo está a la orden del día, conviene reflexionar acerca de la implicación de este "eduentertainment" en nuestras aulas.
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