El arte de fabricar estupefacientes

estupefacientes_14En mi centro educativo existe un taller de elaboración y distribución de estupefacientes. El director, como jefe de personal y responsable máximo del cártel, tiene actualmente en el almacén una cantidad que debe de rondar los 50 kg de sustancia. Una cantidad que, grosso modo, va a permitir sanear la economía de nuestro centro, pagar los coches de lujo que tenemos los docentes y, con el sobrante, poder enviar la mordida pertinente a inspección.

El blanqueo de capital corre a cargo del secretario del centro. Ayudado por la administrativa, que es quien se encarga de realizar las facturas falsas por determinados servicios y distribuir los beneficios de dicha venta entre los docentes del Claustro. Unos ingresos que, automáticamente, se realizan en bitcoins (prácticamente irrastreables).

Los de química son los encargados de elaborar el producto. Lo elaboran mediante instrumental cada vez más complejo (al principio la dotación de centro no daba para mucha cantidad). Un instrumental que añade pureza a nuestro producto. Un instrumental que, bien usado y gestionado, permite duplicar en pocos días las cantidades producidas.

Los de Tecnología somos los encargados de elaborar los baúles con los que se va a distribuir el producto. Una distribución que van a controlar al milímetro los del ciclo formativo de grado medio de administración. Una distribución que va a incluir todos los aspectos (desde las estrategias de marketing hasta los aranceles fronterizos para la distribución internacional).

Usamos también mulas en nuestra distribución diaria. Alumnos preparados para llevar en su cuerpo una pequeña parte de nuestra ingente producción. Alumnos a los que se ha instruido para que consigan mantener el tipo ante los de aduanas y con una capacidad de escurrirse sin parangón por si son detectados. Correrán más rápido que los galgos debido a su exquisita preparación física.

No olvidemos que en esto estamos todos pringados. Cada uno dentro de sus posibilidades/habilidades. Un proyecto de elaboración y distribución que sigue todos los estándares de calidad. Incluso tenemos las normas ISO que lo certifican.

Mucho dinero ganado. Una gran capacidad de implementar mejoras en nuestra producción. En definitiva, un complemento salarial para unos sueldos cada vez más paupérrimos. O nos buscábamos la vida, o…

Una versión, en clave poco realista, de cómo debería funcionar un centro educativo. Allá cada uno con los símiles que las falsas líneas anteriores le permitan establecer.

EDUENTERTAINMENT

Cuando la Educación se convierte en espectáculo

En un contexto en el que el espectáculo educativo está a la orden del día, conviene reflexionar acerca de la implicación de este "eduentertainment" en nuestras aulas.
Jordi Martí

Docente desconcertado que intenta encontrar su lugar en un mundo que no entiende. O que prefiere no entender.

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