El software libre es de izquierdas

lliurex13No puedo menos de sorprenderme de la deriva de la gacetilla, otrora llamado diario serio (siempre con el sesgo ideológico oportuno) llamado El País. Sorprende ver como la calidad de sus contenidos se está reduciendo de forma exponencial. La última… de hace bien poco y además relacionada con software libre (que, por cierto, algo conozco). Un artículo donde hablaba sobre la distribución educativa de la Comunidad Valenciana Lliurex, mezclaba el caso Gürtel e, incluso, se permitía el lujo de hacer la siguiente afirmación:

Lliurex se enmarcó en un movimiento de software libre global auspiciado por gobiernos de izquierda

Supongo que el redactor del artículo no cayó en la cuenta de que cuando se planteó el uso de Lliurex en la Comunidad Valenciana para ahorrarse el dinero de las licencias que suponía mantener un parque de PCs bajo la tiranía de Microsoft (Windows y la suite ofimática Office) se hizo desde un gobierno del PP. Supongo que dicho señor también se saltó el capítulo de Barrio Sésamo donde hablaban de la diferencia entre izquierda y derecha (y el delante y detrás). Supongo que mezclar Gürtel en un proyecto donde trabajan excelentes profesionales (que se puede llegar a cuestionar en forma y fondo, pero jamás con los argumentos que se esgrimen en la desinformación vertida) debe dar para un sobresueldo en su redacción.

Si el software libre es de izquierdas, entonces nos deberíamos plantear que el uso del iPad (o el planteamiento de introducirlo en las aulas) es de derechas. Que son de derechas las actuaciones que realizan determinados gobiernos de corte más social cuando están dotando de esas tabletas a sus alumnos. Que es de derechas el optar por un sistema más cerrado, de obsolescencia mayor y coste menos satisfactorio para los bolsillos (del papá Estado o de los padres de los alumnos).

El software libre es una iniciativa que trata de eliminar la obsolescencia programada. Una iniciativa que trata de ahorrar millones de euros a la Administración sustituyendo sistemas operativos y aplicaciones de pago por sus alternativas gratuitas generadas en comunidad. Un modelo de funcionamiento más allá de ideologías y que, por mucho que se intente desvirtuar (por errores de implementación o coexistencia con decisiones extrañas -por ejemplo adquirir licencias de Microsoft a la vez que se anuncia mediáticamente el apoyo al software libre-) es un modelo que podría llegar a ser exitoso en el ámbito educativo. Un ámbito donde hay mucho conformista y cuyo cambio de software habitual supone un esfuerzo que pocos están dispuestos a asumir. Un esfuerzo que, más allá de usar una distribución Linux diferente a su querido Windows o, un LibreOffice que cada vez se parece más a la Office de Microsoft (que, en las últimas versiones está copiando algunas cosillas) es más de “chiquillo” que de realidad. No olvidemos que el cambio es mínimo y que los beneficios son enormes. En pleno siglo XXI donde la mayoría de las aplicaciones se ejecutan en la nube, el hecho de usar uno u otro sistema operativo es bastante poco condicionante. Eso sí… con uno de los dos hay ahorro. Un ahorro realmente importante y contrastado.

Es injusto que se permita publicar este tipo de artículos llenos de falsedades e insultos contra profesionales de la Educación (en este caso, contra los docentes a los que se generaliza como “analfabetos en los ordenadores” que, a pesar de encontrarse casos, cada vez se están poniendo más las pilas). Tampoco me parece justo atacar a la distribución cuando, y en este caso lo digo con cierto conocimiento de causa, hay profesionales que día tras día tratan de mejorarla y siempre están dispuestos a echar una mano con las cuestiones que se les pueda plantear en relación a la misma. Es inmoral que, por atacar a unos políticos a los que la línea editorial del periódico (por no decir periodicucho) les tenga ganas, se pase a manipular y sacar de contexto determinadas informaciones para satisfacer a sus lectores más afines.

El software libre es tan de izquierdas, como es de serio e independiente El País.

EDUENTERTAINMENT

Cuando la Educación se convierte en espectáculo

En un contexto en el que el espectáculo educativo está a la orden del día, conviene reflexionar acerca de la implicación de este "eduentertainment" en nuestras aulas.
Jordi Martí

Docente desconcertado que intenta encontrar su lugar en un mundo que no entiende. O que prefiere no entender.

6 Comments
  1. No olvidemos que El País es Grupo Prisa, la editorial Santillana también, y ésta tiene en marcha un proyecto de libros y recursos digitales que no puede aceptar la competencia del software libre. A partir de este factor, se entiende toda la argumentación del periodista que escribe, lógicamente, como la voz de su amo.

  2. El software libre es libre, de los anarquistas liberales, los de verdad de derechas, los de USA.
    No los de “derechas” españolas las que no es que no quieran cobrar impuestos, sino que se basan en cobrar mas por dar menos servicios!

  3. Jo no crec que el programari lliure siga de dretes ni d’esquerres. Però si crec que, tot i que estic a favor de Lliurex i del programari lliure, la conselleria ha venut molt de fum amb el sistema operatiu.

    S’han fet coses ben fetes com: fer visible el programari lliure (només això ja és molt); llançar-se a enviar tots els equips nous (destinats a a aules) únicament amb linux. tindre un equip de desenvolupadors (que de segur seran molt bons i bones professionals) treballant colze a colze amb debian i altres distros, i millorant dia a dia el Lliurex. Però també altres coses han deixat molt a desitjar, com ara: la formació de tots i totes les docents (crec què haurien de dedicar-se més esforços que fer quatre cursets voluntaris en els CEFIRE); el suport tècnic (l’equip del SAI és tan escàs que molts centres han de pagar un servei tècnic privat per resoldre els problemes amb agilitat); el desenvolupament de manuals o documentació àmplia i suficient (de segur per falta de temps o personal de l’equip de desenvolupadors), el malbaratament de diners gastats en traduir coses que ja estan traduïdes (en el pitjor dels casos hauria hagut prou amb petites adaptacions dialectals); el no retorn de l’estalvi (en llicències) en forma de més maquinari als centres.

    També pense que els congressos Lliurex han sigut, principalment, per vendre fum i no per fer una promoció real del sistema operatiu i del programari lliure.

    Al final, si Lliurex funciona en un centre, en la majoria dels casos, és degut a la “bona voluntat” d’alguna o algunes persones que li dediquen més temps del que els correspon en tindre-ho tot (o el que poden) a punt.

    Salutacions

  4. Completamente de acuerdo en tu comentario sobre el artículo y completamente en desacuerdo con la entrada generalizadora, injustificada y exagerada sobre la “gacetilla” y su “sesgo ideológico”. Desdichadamente, con todos sus defectos, hoy por hoy no es fácil encontrar prensa escrita donde puedas informarte sobre la persecución de los ultras a la familia Agulló, los casos de violencia policial y maltratos a inmigrantes en algunas comisarías, las rutas vecinales para denunciar el despilfarro, la privatización de los servicios de Salud Mental, etc. por citar sólo algunos de los últimos artículos de los que es autor Joaquín Gil en El País. Siempre parece que queda bien ir por la tremenda, pero créeme que a muchos eso nos hace desmerecer los por otra parte ponderados argumentos críticos hacia este artículo.

Deja un comentario

EDUENTERTAINMENT

Cuando la Educación se convierte en espectáculo

En un contexto en el que el espectáculo educativo está a la orden del día, conviene reflexionar acerca de la implicación de este "eduentertainment" en nuestras aulas.
close-link
0 Compartir
Compartir
Twittear
+1
Compartir