Libros digitales en la Escuela 2.0

No creo que sea el único docente de este país al que creo que se le está tomando el pelo con esto del plan Escuela 2.0. No hay día que no salgan noticias, que lo único que demuestran es que este plan no es nada más que una simple cuestión de mercantilismo (muy bien organizado, y envuelto en una falsa aura educativa) , que no aporta casi nada a los alumnos, ya que, su aplicación, se está haciendo realmente mal (o muy bien si de economía hablamos). Nunca he creído que la política, y muchos menos la economía, sea incorporable al sistema educativo, ya que éste, se merece, el funcionar más allá de los parámetros ideológicos de los que tienen su turno de mandato, y de los intereses económicos de algunas empresas. Pero ello parece, que sólo puede existir en una utopía educativa, ya que noticias como la siguiente, y como otras que he escrito (sobre la plataforma Empúries, la tarifa Deberes de Vodafone, los Coordinadores TIC, etc.) sólo refuerzan mi afirmación inicial.

La noticia que me ha hecho arder la sangre, y rebosar el vaso de mi indignación, ha sido la siguiente (publicada en La Vanguardia), de la cual os transcribo los párrafos más interesantes.

«El 80 por ciento de los institutos públicos de Secundaria en Catalunya, unos 540, deberán comprar libros digitales a partir de septiembre a través de un nuevo sistema sin precedentes, al estar adheridos al programa Educat1x1 de la Conselleria de Educació de la Generalitat, con un total de 95.624 alumnos. En un encuentro con los medios, los responsables del programa, Xavier Kirchner y David Medina de la Conselleria, han explicado que estos días los profesores y directores de Secundaria están decidiendo qué títulos hacer comprar a sus alumnos de entre los disponibles en la plataforma provisional catalegdigital.wikispaces.com, quienes deberán familiarizarse con un nuevo sistema de compra de libros totalmente diferente, más parecido al sistema iTunes de Apple que al tradicional encargo de libros.

Como ya anunció el conseller Ernest Maragall, cada estudiante contará con una subvención de 30 euros para la compra de libros digitales, que se dispondrán en un monedero electrónico. A partir de ahí, los padres deberán recargar el monedero –como si fuera una tarjeta de prepago móvil recargable por sms, banco, Internet– y comprar en la plataforma de Educació a través de las librerías que allí se ofertan.

El sistema es totalmente nuevo, ya que las familias no darán un dinero a cambio de libros, sino que las librerías, desde la plataforma, descontarán el dinero de la tarjeta, y a cambio enviarán un nombre de usuario y una clave para que el estudiante pueda acceder al libro durante un año y trabajarlo desde su ordenador personal, ya implantado el pasado curso (entre 56.000 alumnos).  Las familias también podrán comprar aplicaciones como calculadoras y programas de ejercicios.

Si el importe de la compra no supera los 30 euros, las familias no deberán hacer nada, ya que la Conselleria transferirá esta cantidad a los distribuidores, pero si exceden los 30 euros, deberán poner más dinero en el monedero.

Como la subvención del departamento es de 30 euros, seis editoriales se han apresurado a ofrecer ‘packs’ de libros con todas las asignaturas por esta tarifa para ganar cuota de mercado. De hecho, 39 editoriales han desarrollado todos los contenidos y aplicaciones necesarias para los alumnos de Secundaria, especialmente en primero y segundo, donde el plan Educat 1×1 está más implantado.

Después del proceso de decisión por parte de los profesores, los directores encargarán a las editoriales cierto número de licencias, según el éxito que hayan tenido sus productos, y las editoriales deberán preparar sus servidores para que la demanda no los colapse«.

En definitiva, y leyendo atentamente, se observa que la Conselleria d’Educació de la Generalitat de Catalunya (hay otras CC.AA. que se plantean iniciativas similares), ha dejado en manos de las editoriales la educación de los alumnos en Cataluña. Además, envolviendo la cruda realidad anterior, lo justifica todo bajo una pátina de innovación, y avances tecnológicos totalmente alejados de la realidad, ya que la mayoría de los libros digitales ofrecidos por esas editoriales que trabajan en Cataluña (especialmente Digital-Text, que es la única que, según mis informes, a día de hoy, dispone de esos libros en catalán -lengua vehicular de aprendizaje-) son tan sólo unos PDF de los libros de texto, con algún video añadido, como material multimedia diferencial. Una subvención de 30€ para 100000 alumnos, supone 3 millones de € (más la diferencia que no cubra esta subvención) que se va a embolsar alguna empresa editorial. Triste, muy triste.

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Jordi Martí

Docente desconcertado que intenta encontrar su lugar en un mundo que no entiende. O que prefiere no entender.

10 Comments
  1. Se nota que el gobierno de nuestro país, tenía muy bien estudiado el plan Escuela 2.0. Lamentablemente su confabulación con las editoriales va a ir mucho más allá de lo que yo esperaba (por desgracia). De todas maneras, por suerte, todavía somos muchos los que creemos que la Escuela 2.0 (o como quiera que se llame) parte de la ACTITUD de los docentes a la hora de aplicar el uso de las nuevas tecnologías en el aula (entendiendo como nuevas tecnologías, el uso de aplicaciones web que permitan a l@s alumn@s ser creadores activos de su propio aprenidzaje). En mi caso, cada vez que veo libros de textos digitalizados más convencido estoy de lo que no quiero.

  2. Es normal que las empresas vayan a realizar su «agosto». La pena es que las CCAA no ofrezcan otras posibilidades más acordes con la Web 2.0 y su didáctica.
    Aquí en Andalucía, nuestro nuevo consejero ha lanzado un proyecto de libros digitales para un número de centros determinaod en plan experimentación.
    Particularmente me negaré a usarlos. Me gusta hacer la comida yo, no que me la sirvan todos los días.
    Salud

    1. No te preocupes, parte de la experimentación consiste en permitir que aquellos centros que se vean preparados desarrollen sus propios materiales. !!Ya no tienes escusa para cocinar !!

  3. Company, malauradament ja fa molts anys, que l’educació dels nostres alumnes, està en mans de l’editorial de torn, ja sigui en paper (cadaver d’arbre) o en pdf.

    Daniel comenta: «Me gusta hacer la comida yo, no que me la sirvan todos los días». El problema està en que la inmeeensa mayoría de docentes, tanto de primaria como de secundaria, usan el libro como si fuera la Biblia.

    No va a cambiar nada.., metodologicamente hablando. Una pena.

    Saludos

    manuela

    1. Creo que ya es hora que nos demos cuenta, que la digitalización y las nuevas tecnología son el futuro inminente. Que ya es hora de perder el miedo, y que los profesores se tienen que renovar, ponerse al día. A mi, personalmente se me caería la cara de vergüenza, ser docente y ser incapaz de hacer servir un ordenador o hacer uso de las Tic en el aula, puesto que son una herramienta imprescindible. No podemos girar la cabeza, o dar excusas de cobardes, 30 euros es caro, frente los 300?que si es una ideología..? Memeces, miedo, ignorancia.
      Firma: profe que ha crecido con las TIC

  4. Personalmente hace años que le estoy dando vueltas a un proyecto de libro digital. Mi idea es un Banco de libros digital LIBRE para la enseñanza, es decir cualquiera puede leerlo y descargarlo sin coste. Al principio habrá muy poco.., pero también comenzó así Wikipedia.

    ¿ Qué te parece mi idea ?

  5. Francamente, no entiendo cómo podéis pensar que todo esto es un plan para que las editoriales hagan su agosto… Cuando precisamente las editoriales están pasando de cobrar 300€ por sus libros de papel de toda la vida a sólo 30€. Las editoriales precisamente están que trinan, y os lo dice alguien que lo ha sufrido y que ahora está en el paro por ello…

  6. El problema fundamental es que las editoriales han hecho su agosto con los libros de texto desde hace muchos años, y ha llegado un momento en que muchos docentes nos hemos planteado que la Educación es mucho más que simple mercantilismo. A propósito de los 30€ por alumno: esa cantidad sigue siendo desorbitada, ya que el material online disponible para la descarga; que consiste en haber pasado a pdf los libros, sin gastos de impresión, encuadernación, distribución (se hace online), etc. es beneficio neto para las empresas editoriales.
    En referencia a tu situación personal, siento que estés en paro, pero ello no ha sido culpa de la disminución de beneficios de los grupos editoriales (se puede ver por internet como muchas firmas editoriales en los últimos años han mantenido sus beneficios, e incluso los han aumentado), más bien ha sido culpa de la política de empresa de la editorial en que trabajabas, que para obtener aún más beneficios, y aprovechando la coyuntura actual, se ha deshecho de activos personales.

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