Los centros concertados no hacen negocio: el caso del colegio Montserrat

Seguro que muchos conoceréis el caso del colegio Montserrat. Un colegio que ha hecho de la «innovación» educativa su máxima y que, entre otros, cuenta en su plantel de profesorado con una de las monjas más mediáticas del momento, Montserrat del Pozo, bautizada por muchos como sor innovación. Se trata de un colegio que tiene determinadas etapas de su enseñanza concertadas (Infantil, Primaria y ESO) pero que, curiosamente, hace imposible que nadie con pocos recursos económicos pueda matricularse en el mismo. Sí, los centros concertados supuestamente no hacen negocio ni filtran a los alumnos pero, a veces, uno llega a cuestionarse con datos objetivos lo anterior.

Pues bien, ayer llegaron a mis manos los precios para el curso 2016-2017 que aplican en ese centro, tanto para etapas no concertadas (ahí no voy a entrar porque, en un centro privado cada uno cobra lo que quiere) como concertadas. Etapas que deberían ser gratuitas para los niños y que, curiosamente, tienen algunos gastos que no todos los padres van a poder asumir. Vayamos a su desglose…

En primer lugar y antes de permitir que tu hijo pueda matricularse en ese flamante centro en las etapas que pagamos entre todos los ciudadanos con nuestros impuestos (léase el salario del profesorado y un módulo destinado a gastos de funcionamiento), conviene hacer un desembolso por parte de las familias de 450 euros (sí, voluntariamente -aunque, curiosamente lo pague el 100% de los padres) como si fuera la entrada para un gimnasio y, una cuota mensual «voluntaria» de 220 euros/mes (los tres cursos concertados de Infantil), de 142 euros/mes los cursos de Primaria (toda la etapa está concertada) o de 150,50 euros/mes para la ESO. Es decir que, tener un niño en ese centro en Infantil -obligatorio para poder continuar estudiando allí- cuesta a los padres la friolera de 3000 euros (aproximadamente) al año sólo en donaciones.

Fuente: http://www.cmontserrat.org
Fuente: http://www.cmontserrat.org

Pero sigamos con los gastos que deben afrontar los padres si quieren que sus hijos estudien en ese centro donde, supuestamente y al estar financiado con dinero público determinadas etapas, es ilegal hacer ningún tipo de segregación por cuestiones económicas o sociales.

Pues bien, aparte de ese coste anual comentado anteriormente, los padres deben abonar mensualmente (en 10 cómodas cuotas) una cantidad aproximada de 100 euros al mes. Por tanto, ya tenemos un gasto de 1000 euros más por alumno en etapas que, tal y como exige el concierto con la administración educativa, deberían ser totalmente gratuitas. Y no, no vale decir que no se paguen las actividades complementarias porque, como sucede en la mayoría de conciertos, los padres serán invitados a que su hijo abandone el centro.

Fuente: http://www.cmontserrat.org
Fuente: http://www.cmontserrat.org

Por tanto, ya tenemos un coste de 4000 euros al año para poder estudiar en un centro educativo concertado que, incumpliendo la legislación vigente, hace imposible que ningún niño de padres con problemas económicos pueda optar al mismo. Sí, curiosamente, estamos pagando entre todos un colegio de élite para gente con dinero o bastante acomodada (no es el único) que, por si no tuviera suficiente beneficio con lo anterior se dedica a cobrar el comedor al doble de precio que el de los centros públicos. Ergo, si en los comedores públicos ya hay empresas -cuando se ha externalizado el servicio- que hacen negocio con el mismo, me imagino la cantidad de dinero que sacarán del de este centro.

Fuente: http://www.cmontserrat.org
Fuente: http://www.cmontserrat.org

Desde aquí me gustaría preguntarle a la administración educativa catalana qué hace concertando este tipo de centros educativos destinados a personas con muchos recursos económicos, ya que pretender que a un coste global de más de 5000 euros al año por niño (sin contar uniformes ni otro tipo de pagos que pueden realizarse para algunos «extras») se puedan matricular los hijos de una familia en paro o con escasos recursos económicos es bastante surrealista. Y es por ello que, desde aquí, me gustaría pedir que las administraciones educativas revisaran todos los conciertos educativos, acabaran con las cuotas ilegales que se amparan bajo la donación a determinadas fundaciones y, de una vez, apostaran por una educación pública que, con independencia de la raza, la religión o la situación socioeconómica de las familias, dé el mejor servicio a todos porque, lo de pagarles el chiringuito siempre a los mismos ya cansa.

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Cuando la Educación se convierte en espectáculo

En un contexto en el que el espectáculo educativo está a la orden del día, conviene reflexionar acerca de la implicación de este "eduentertainment" en nuestras aulas.
Jordi Martí

Docente desconcertado que intenta encontrar su lugar en un mundo que no entiende. O que prefiere no entender.

16 Comments
  1. Buenos días Jordi, lo primero enhorabuena por este y todos tus artículos. Compartimos totalmente tu visión de la urgente necesidad de revisar la financiación de los conciertos educativos. Si quieres seguir sorprendiéndote puedes ver las cuotas que piden los Colegios St. Paul´s (que ni siquiera reconoce ser concertado), el Betania Patmos, o los Jesuitas . Ninguno de ellos baja de 500€ por complemento formativo, luego todos los extras..

  2. En cambio otros concertados tienen cuotas de 80 o 100 euros…y pérdidas en el balance de educación. Sant Paul’s diria que no es concertada, es privado. Seguimos haciendo artículos que sólo dicen una parte de la verdad. Y no hay peor mentira que medias verdades… Un o dos casos són suficientes para generalizar? Has oído hablar de CINTRA? Hablar de oídas o de lo que se suele decir por círculos concretos provoca afirmar falsedades.

  3. Hola Jordi.

    Este articulo me parece mucho más acertado que el anterior y se lo agradezco.

    En Andalucía esto no sucede, o al menos no de manera tan flagrante. Creo que mientras siga transferida la educación a las comunidades autónomas la solución a este serio problema tardará en llegar si es que llega.

    Saludos.

  4. Quizás no se sepa que tu comentario deriva de un espacio televisivo realizado por TV3 -televisión pública- dónde se hizo loa de las metodologías, espacios y medios de algunos de estos centros -como el Montserrat- aderezado con ejemplos de alguna experiencia en la pública, con la intención de despistar.
    Publicidad gratuita que provocó la ira en Twitter de más de un docente de la pública, viendo que lo que se mostraba nada tenía que ver con SU realidad diaria. De todas maneras el espacio resultó poco atractivo, ya que durante toda la noche no tuvo presencia en las tendencias de Twitter (Barcelona) , cosa que sí logro el espacio de la Sexta referido al acoso escolar. -marcando tendencia horas-. La diferencia de intereses en el twiiter, demuestra a las claras qué preocupa y qué no…

  5. Demasiada agresividad y algo de ceguera-fundamentalismo, Jordi. Sobra ese tono. Seguramente se te escapan muchos detalles y lo sabes, pero es muy fácil posicionarte en tu discurso.
    Si esta sois la gente que está en educación, ¿cómo vamos a mejorar el mundo? ¿Más violencia, rabia, descarte, homogeneidad? ¿Qué estáis educando?

  6. De acuerdo con revisar los conciertos pero, si los padres y madres son tan incoherentes (por no decir algo más ofensivo) de pagar las famosas donaciones a los centros privados subvencionados (concertados), poco se puede hacer, porque son esos padres los que deberían quejarse de que esos centros hagan trampas con la ley (con las honrosas excepciones de rigor, que las hay).

  7. Sinceramente creo que quien defiende un concierto educativo es porque le va el sueldo en ello y vive atrapado en el dilema moral de la mercantilización de la educación, como no puede ser de otra manera. De hecho el flujo de profesores de la concertada a la pública es inmenso, mientras que al contrario son raras excepciones y más bien hacia privados. Aunque no todos lo logran….y ahí están y siguen. Da igual el dinero de la cuota, estamos hablando de que los centros están CONCERTADOS, ya los pagamos todos, luego debería ser gratuito. En cuanto a los padres creo que hay una radicalización: muchos no quieren que sus hijos compartan aula con el musulmán, el rumano o el polaco, por poner un ejemplo, además de lo bonito que es llevar uniforme que dé cuenta de lo elitista de la educación de tu hijo (y tu posición social) y demás perogrulladas (daría para muuuucho más). Es un abuso, y señores, permitir esto también es corrupción. Luego esperamos que nuestros políticos sean lo que nosotros no somos…. en fin…cada uno que haga con su conciencia lo que crea conveniente.

  8. Hola Jordi,

    soy una alumna del Colegio Montserrat que acaba de leer tu artículo sobre él. El precio sabemos que es elevado, pero si nosotros nos podemos permitir pagarnos el colegio y todos los gastos que tiene, ¿qué problema hay?
    Si alguien no quiere pagar 500€ mensuales por hace bachillerato privado o cualquier otro curso, para eso hay más colegios aparte del Montserrat. Mis padres pagan 560€, una parte va a la fundación pero la otra a todos los recursos que nos dan, ¿alguna vez has estado allí? Pues ve y compruébalo tú mismo.

    Vale que quizá no quedó muy bonito que saliera el mejor colegio de España en un documental de TV3 donde la mayoría de esos colegios no llegaban al ranking, pero aparte del Montserrat hay otros colegios concertados en Barcelona que tienen el mismo precio o parecido.

    La educación del Colegio Montserrat es muy buena comparada con otros, lo digo porque yo he estado en un colegio público y se nota la calidad. Si tú no quieres pagarle un colegio que cuesta este dinero porque no te lo puedes permitir o cualquier cosa, pues no es nuestro problema que intentes vender una mala imagen del colegio. Entiendo que una familia que quizá están en paro pues no puedan llevar a sus hijos en esta clase de colegios, pero tampoco es culpa de él. El colegio tiene unos precios y si no te gustan pues lo más fácil es decantarse por otro que hay muchos.

    1. No, si yo no tengo problema en que cada uno se pague el tipo de educación que quiera. El problema fundamental es que ese centro que estás reconociendo que no todo el mundo tiene las mismas posibilidades de acceder, lo estemos pagando con el dinero de todos. Por favor… hipocresía la justa.

  9. No debes generalizar. En algunos colegios no llegam las donaciones ni a los 5 eur por alumnos. ¿ Sabes realmente como se paga la luz el agua o cualquiera reforma del colegio? Con esas donaciones por que la administracion no paga nada. Sin contar con secretaria coneerjeria, etc…Asi que si quieres falsear hazlo. Siempre digo que en la publica hay grandes profesionales, esto no es una guerra pero planteate por que hay tanta demanda en la concertada. Muchos trabajadores trabajan mas horas y cobran menos que en la publica. Creo que el funcionariado perjudica muchas veces a grandes profesionales que entraron en la publica por vocacion, y es que el ser humano es así.

    1. Iba leyendo el comentario y, por desgracia, me he visto obligado a volverlo a leer en el momento en que introduces el concepto de «falsear». No, no son falsos los datos que publico (y que se pueden encontrar en la web del centro). Sí, tengo muy claro el porqué los padres eligen la concertada -y poco tiene que ver con la calidad educativa ya que priman, en primer lugar la proximidad al domicilio (curiosamente en las capitales cada vez hay menos oferta pública) y relaciones que pueden establecerse en los mismos o ausencia de determinada tipología de alumnos-. Que los trabajadores cobren menos que la pública y trabajen más horas no es cuestión de otra cosa que de su convenio regulador o de que, en ocasiones los gestores de esos centros se quedan con parte del dinero que les paga la administración (¡qué bonito cobrar del erario público sin oposiciones o listas transparentes!) y hacen contratos «a medida» a sus trabajadores. No, no es el funcionario el que perjudica al sistema educativo, es la necesidad de hacer negocio en ámbitos tan sensibles como el educativo o el sanitario. Por cierto, yo entré sin vocación y me gusta mi trabajo… ¿me hace ello un peor profesional? Pues va a ser que no 🙂

      Un saludo.

  10. El artículo en sí no me parece mal, pero quiero dejar claro que es cada concepto:

    Colegios Públicos: Son centros laicos, financiados y gestionados por el gobierno con ayuda de las administraciones locales de cada zona. La mayoría de estos centros imparten todos los niveles de educación básica y obligatoria (infantil, primaria, secundaria y bachillerato, aunque algunos centros delegan los ciclos superiores en institutos públicos). Tienen plazas limitadas y para acceder hay que cumplir una serie de requisitos establecidos por la Administración Central (cercanía de la vivienda etc). Por lo tanto los padres podrán presentar la solicitud pero dependen de si sus circunstancias reales se ajustan a los criterios establecidos, para que les concedan la plaza o no.

    Colegios Concertados: Son centros de naturaleza privada (no creados por la administración) pero subvencionados en gran medida por la Administración Central. Tienen libertad de gestión con una adaptación a ciertos condicionantes establecidos por el gobierno como límite de alumnos por clase, fechas, admisiones etc. Financian parte de su oferta con las subvenciones y otra con los pagos de los padres.

    Colegios Privados: Son una empresa privada de educación financiada exclusivamente por los padres de los alumnos. Tienen completa libertad de gestión y cierta libertad de currículum, dentro de los límites establecidos por el gobierno. Suelen impartir todos los niveles educativos aunque tienen libertad para limitarlo si así lo desean. El límite de plazas y el acceso a las mismas depende de los condicionantes y criterios establecidos por el propio colegio.

    De esta forma el Colegio Montserrat o cualquier otro concertado ofrece de forma más económica el acceso a su escuela por financiar al administración central parte del coste real de este.
    Además la mayoría de estos colegios ofrecen una sexta hora lectiva de ahí que no salgan a las 16:30 si no a partir de las 17 horas, añadan más idiomas en su oferta o dando los mismos idiomas se den desde más pequeños, etc..
    En el caso del colegio Montserrat la oferta educativa es muy buena, podeís comprobarlo en la noticia del Mundo: http://www.elmundo.es/mejores-colegios/2015/03/09/54f73aec22601d2d3f8b458b.html , donde te explican los criterios de porque es tan bueno y por tanto por que cuesta lo que comentaís.

    Por tanto y aunque creo que la educación pública debe mejorar a los niveles de este tipo de escuelas, los padres que llevan a sus hijos a este tipo de escuelas han decidido pagar una cantidad extra de dinero para tener la educación que todos deseamos.

    Y no nos engañemos, gracias a estas subvenciones muchas personas de clase media pueden llevar a sus hijos a escuelas que si no estubieran en parte subvencionadas no se podrían permitir.

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