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Es domingo y voy a aprovechar para venderos mi nuevo libro. Bueno, más bien y aprovechando el post, para hacer un dos por uno y poder venderos el primero y el segundo. Es lo que tiene no querer pasar por una editorial "normal" de esas que te montan charlas, envían correos masivamente o, simplemente, te colocan un porrón de libros en la librería de la esquina. Lo de pasar por Amazon, como ya sabéis, también es algo que llevo bastante mal por motivos ideológicos y de respeto hacia esas pequeñas librerías que, seguramente tenéis cerca de vosotros, y os ofrecen el mismo precio por ese libro. Eso sí, cada uno decide cómo vender o venderse ya que, por suerte, en la diversidad está lo mejor de esta sociedad. Lo mismo para los que adquieren un determinado producto.

Fuente: Elaboración propia

Espero me dejéis empezar por mi primer libro. Publicado en papel en diciembre de 2017, hecho el experimento de subirlo a Amazon y, actualmente disponible tanto en formato papel como digital desde el siguiente enlace (Educative Innovéision) mediante el modelo de donación voluntaria. Un libro de 150 páginas en el que se desglosan, de forma muy específica, determinados aspectos de la "innovación" educativa, realizada la introducción por alguien que no se leyó el libro (sí, Mikel, me acuerdo de eso) y la portada por uno de los grandes en esto del "visual thinking" (con cariño Néstor).

Seguramente con enumeraros sus capítulos os vais a hacer un poco a la idea acerca de su contenido. Bueno, para los que os pasáis habitualmente por aquí supongo que también os resultará obvio...

  • La innovación como acto de fe.
  • ¿Qué es ser un docente innovador?
  • La innovación educativa (no) es cosa de jóvenes.
  • Innovar o ir de guays.
  • Innovación versus tradición.
  • Las redes (no) son para todos los docentes.
  • Mamá, no quiero salir fuera de mi zona de confort.
  • Las metodologías innovadoras.
  • Cachivaches.
  • El método revolucionario para hacer paellas.
  • Neuropapanatismo y otras neuras.
  • Hacer el pino me marea.
  • Gamifica que algo queda.

Y todo lo anterior aderezado con un bonus track en el que te explico cómo convertirte en gurú educativo en pocos meses o te expongo el glosario imprescindible para el docente innovador. De forma muy desenfadada y, tal y como explico en la contraportada, siendo un simple ejercicio de disfrute, escrito desde mi experiencia en el aula, que he querido compartir con todos vosotros.

Por si no me quedaban ganas de seguir estrujando el modelo crítico acerca de lo que está sucediendo en educación, aproveché la recuperación de mi operación para intentar dar forma a un nuevo despropósito literario. En este caso y siguiendo la estela del uso de palabrejas que molan en el título, no tuve otra opción que denominarlo Eduentertainment. Otro libro, quizás algo más largo que el anterior (sobre 180 páginas) en el que, de nuevo, entraba a saco en la denuncia de ciertas cosas que están sucediendo en educación.

Como bien dice su contraportada, "en un contexto en el que el espectáculo está a la orden del día, conviene reflexionar acerca de la implicación de este eduentertainment en nuestras aulas". Sí, algo para mí muy peligroso que, por lo visto, está siendo avalado por muchos con sus silencios y participaciones cómplices en lo anterior. En este caso, contando con el mismo prologuista (que, por lo visto, esta vez sí que se lo ha leído). Un libro que podéis adquirir en papel, donar o descargaros por la patilla desde el enlace (Eduentertainment). Amazon sigue sin molarme y por eso he buscado, como os he dicho antes, una plataforma totalmente segura para que podáis realizar vuestras donaciones, adquiriéndolo o no en papel al precio que hay marcado.

¿El índice de capítulos? Pues vamos a ello...

  • Qué es el eduentertainment.
  • Érase una vez el circo.
  • Los payasos de la tele (o de YouTube).
  • Divierte o revienta.
  • Aprendizaje Basado en el Espectáculo.
  • Formación mediática del profesorado.
  • Sumidos en un hype educativo.
  • Magufismo en las aulas.
  • Grandes profes.
  • De profesión: gurú.
  • Influencers de chichinabo.
  • De profesaurios y otros cuentos.
  • Profe, ¡no molas!
  • El fin del sentido común.
  • El lado oscuro del eduentertainment.

Finalizado todo lo anterior con un epílogo muy relacionado con mis sentimientos acerca del tema. Un tema que, como he dicho antes, lleva mucho tiempo yéndose de nuestras manos por determinados motivos (publicitarios y de necesarios colaboracionistas).

Nunca escribo por dinero, aunque no voy a negarme que da ilusión ver las donaciones (mucho menores de las que os podéis imaginar porque ya sabemos que si hay posibilidad de bajarse algo gratis, hay muchos que van directamente a ello) y, aún más, la posibilidad de dedicar libros en papel y llevarlos a Correos para que lleguen a "amiguetes" y a los que donan una determinada cantidad. También me ilusiona ver el correo de algunos de vosotros que os lo habéis leído y, aunque dichas opiniones sean malas, también se agradece leerlas. Más que nada porque ayudan a mejorar en futuros redactados aunque, como bien sabéis, por ahora me voy a dedicar a un libro de novela negra porque, sinceramente, me apetece bastante ponerme con él.

Si a alguno no le apetece usar el modelo de "donación" que planteo, aunque es tanto o más fiable la plataforma que la de cualquier página de pago por internet, puede ponerse en contacto conmigo directamente, mediante la pestaña "contactar" del blog o por mail, para que le haga llegar el libro en papel. No será por no ofreceros alternativas...

Ya sabéis que no soy mucho de pedir pero, ya que no tengo a nadie que haga ese trabajo por mí, por qué no le dais retuit a este post o lo compartís en vuestras redes sociales favoritas. Es lo que tiene no tener publicista ni equipo de marketing 😉

Espero que los disfrutéis, al menos tanto, como los he disfrutado yo escribiéndolos.

EDUENTERTAINMENT

Cuando la Educación se convierte en espectáculo

En un contexto en el que el espectáculo educativo está a la orden del día, conviene reflexionar acerca de la implicación de este "eduentertainment" en nuestras aulas.

2 comments

  1. Mikel Ortiz de Etxebarria 3 marzo, 2019 at 09:54 Responder

    Mira que eres “rencoroso”, que sí, que no me leí el primer libro antes de perpetrar el prólogo, luego lo hojeé. El segundo sí lo he leído, no estoy de acuerdo al 100%, pero nadie es perfecto. Sigue escribiendo, Jordi, es más barato que hacer terapia.

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EDUENTERTAINMENT

Cuando la Educación se convierte en espectáculo

En un contexto en el que el espectáculo educativo está a la orden del día, conviene reflexionar acerca de la implicación de este "eduentertainment" en nuestras aulas.
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