Sé, antes de empezar a redactar este post, que me voy a meter en múltiples charcos. Además tengo muy claro que van, por desgracia, a aparecer las típicas críticas ad hominem o, simplemente, a decirme lo imprescindible que es la pedagogía como ciencia. Incluso algunos lo que van a decirme, es lo que hemos evolucionado…
Ayer patiné. Di una mayor importancia de la que tiene a un artículo publicado en un determinado medio de comunicación. Incluso escribí un post con muy mala leche, replicando la basura que algunos firmaron en el mismo. Dando un valor a algo que no tiene ninguno. La verdad es que cuatro personajes impresentables, tanto a…
Desde que ha empezado este nuevo curso recibo, prácticamente a diario, correos electrónicos ofreciéndome un montón de cosas. Me han llegado ofertas que van, desde el asesoramiento a productos tecnológicos que se quieren vender en el ámbito educativo hasta, curiosamente, una oferta para gestionar, dentro de un equipo, la puesta en marcha de un centro…
Aunque algunos no se lo crean, entre ellos una gran cantidad de docentes, hay dos cuestiones que no están obligadas por ley: el uso de libros de texto, y la necesidad de evaluar mediante exámenes o pruebas escritas. No hay ningún articulado legislativo que exija ni el uso de una determinada herramienta, ni la evaluación…
Ya está todo el pescado vendido. A estas alturas de curso, tanto alumnado como profesorado, ya nos podemos permitir el lujo de hacer una valoración global acerca de cómo ha ido nuestro curso 2021-2022. Algunos, entre los que me encuentro, empezar a tener cosquilleo orgásmico al ver tan cercanas las vacaciones y la nómina con…
Me parece fantástico que uno quiera trabajar por proyectos, haga vídeos para que su alumnado los vea en casa o, simplemente, decida que es malo para su alumnado que tengan deberes. Me parece fantástico que alguien haga o no exámenes para evaluar a su alumnado. Puedo entender que haya gente a la que le guste…
Nadie en su sano juicio se plantearía que la formación en práctica médica, una vez finalizado el alumnado de Medicina sus estudios, se diseñara, gestionara y efectuara por alguien que no fuera médico. Entonces, ¿por qué se ignora a los docentes de aula a la hora de diseñar, gestionar y efectuar la formación inicial de…
Debo reconocer, antes que nada, que soy, por desgracia, al igual que la práctica totalidad de mis compañeros, autodidacta. No he recibido ningún curso de formación de calidad acerca de cómo “programar”, cómo usar herramientas para hacerlo o, lo que es más importante, saber qué estrategias metodológicas puedo usar para que mi alumnado aprenda programación….
Debo reconocer que no es la primera ocasión en al que he sido vetado por mis opiniones. Quizás sí que es la primera ocasión que habiendo hecho bien mi trabajo, una vez ya se me había contratado para hacerlo, se me ha cesado por cuestionar abiertamente un tema (o algunos) que van en contra del…
Me acuerdo de una cita, que ahora me veo incapaz de atribuir a nadie, que hablaba de que cuando una puerta se cierra, otra se abre. O de otra en la que se hablaba de la muerte como algo que te permitía renacer mucho más fuerte que en la vida que tuviste. Y no puedo…
