DIME con quién andas y te diré quién eres. Se trata de un refrán, de esos de los que tenemos tantos en nuestra lengua, que indica que, en función de las personas con las que te juntas, puede permitir intuir cómo eres. O, en el caso de la educación, saber cuál es tu pensamiento educativo….
Ayer se realizaron en mi Comunidad -y en otras- las elecciones sindicales para elegir los representantes de los docentes de la escuela pública. Los que ganen o no, a pesar de estar afiliado a un sindicato concreto, para mí es algo secundario. Lo realmente importante fue que, según datos oficiales, votó casi un 70% del…
Una de las cuestiones, a nivel de normativa, que en ocasiones no tenemos claro como docentes es qué marco normativo, a nivel disciplinario, nos afecta. Muchas veces, como en otras ocasiones, hablamos de oídas y suponemos tal o cual cosa. La verdad es que hay una normativa básica, que aunque esté publicada hace más de…
Iba a escribir en el título “¿qué cojones es una situación de aprendizaje?” pero, como seguramente va a haber algunos que se queden con el taco o, incluso, acaben dirimiendo la cuestión como un tema sexista (¡estamos muy mal!), he procedido a cambiar el título. Y sí, siento si se sienten ofendidos los ateos o…
Que la normativa educativa, al igual que la del resto de ámbitos profesionales, es un auténtico despropósito, ininteligible en múltiples ocasiones y que se incumple más veces que las que estornuda una llama, es algo que tengo claro. El problema es desconocer la normativa que nos afecta porque, al final, siempre acaban colándonos cosas que…
En el día de ayer me pasaron un artículo en el que, uno de los que diseñan exámenes en PISA, afirmaba que “hace falta formar para evaluar a los expertos, no para ser intelectualmente autónomos” (fuente). La verdad es que resulta curioso que alguien abogue por no ser intelectualmente autónomo. Supongo que será por la…
Hoy me he levantado con la triste noticia del abandono de los trabajadores por parte de las dos centrales sindicales CCOO y UGT (fuente). Ya empieza a ser habitual que, los de los lametones a las partes bajas del PSOE, dejen a los trabajadores con el culo al aire. Pero, lo que sorprende en el…
Desde que ha empezado este nuevo curso recibo, prácticamente a diario, correos electrónicos ofreciéndome un montón de cosas. Me han llegado ofertas que van, desde el asesoramiento a productos tecnológicos que se quieren vender en el ámbito educativo hasta, curiosamente, una oferta para gestionar, dentro de un equipo, la puesta en marcha de un centro…
Estoy un poco harto del discurso de algunos acerca de qué consiste para ellos ser un buen docente. No me parece justo pretender que, para ser un buen docente, las premisas sean, como plantean, la de ser vocacional y tener que trabajar en vacaciones. Y, claro está, haber decidido ser docente por las condiciones laborales….
No uso libro de texto. ¿Soy mejor docente que alguien que usa libro de texto? No. Así pues, partiendo de este contexto, voy a explicar por qué, en pleno siglo XXI (al igual que se podía en el XX y en el XIX) podemos vivir sin libro de texto. Si un docente necesita el libro…
