Taxonomía de Bloom de las herramientas de Google

Después de llegar a mis manos esta mañana, via un tuit de Raul Luna (@azud), el trabajo de Kathy Schrock, donde nos presenta una maravillosa taxonomía de Bloom de la mayoría de herramientas que nos ofrece Google, no puedo resistirme a colgárosla.

Como veréis en el gráfico anterior, cumple los seis objectivos cognitivos de la propia taxonomía:

  • Conocimiento/recuerdo (remembering)
  • Comprensión (understanding)
  • Aplicación (applying)
  • Análisis (analyzing)
  • Síntesis/creación (creating)
  • Evaluación (evaluating)

Para acceder a esta excelente taxonomía, donde sus contenidos son totalmente pulsables (ya que pulsando en cada uno de sus elementos nos redirige a la aplicación pertinente), se puede hacer haciendo clic sobre la imagen o desde el siguiente enlace.

Un mapa interactivo, totalmente recomendable para tener guardado en nuestros marcadores.

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Cuando la Educación se convierte en espectáculo

En un contexto en el que el espectáculo educativo está a la orden del día, conviene reflexionar acerca de la implicación de este "eduentertainment" en nuestras aulas.
Jordi Martí

Docente desconcertado que intenta encontrar su lugar en un mundo que no entiende. O que prefiere no entender.

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